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Grammaire:        (Grammatik)

1- Employez des phrases courtes.
2- Adverbes et adjectifs ont la même forme. (Comme en allemand.)
This car go quick. (quick = vite)
This car is quick. (quick = rapide)
3- Si vous oubliez un adjectif ou un adverbe, vous pouvez le remplacer par "alike-this", en conjonction avec vos bras ou vous jambes, ou n'importe quoi qui peut vous aider à exprimer votre idée.
4- Le adjectif précède le nom. (Le contraire qu'en français.)
This is quick car.
This is good man.
This is beautiful girl.
(quick, good, beautiful = adjectif)
(car, man, girl = nom)
5- L'adverbe suit le verbe.
This car go quick.
This man work good.
This train did come late.
(go, work, come = verbe)
(quick, good, late = adverbe)
6- La conjugation de tous les verbes suivent le même exemple que "GO".
(Les seul verbes qui sont un peu différents sont: "DO, BE, CAN".)
7- "DO" est votre verbe universel. Si vous oubliez un verbe, il peut être
remplacé par "DO".
8- La plupart des prépositions du "Blitz English" ont une définition exacte et définie. Si vous vous trouvez dans une position où vous ne savez pas quelle préposition employer - n'employez aucune! Même si vous voulez absolument en employer une, alors employez "about".
speak about... = parler de...
think about... = penser à...
9- Dans le "Blitz English" il n'y a pas de différence entre pluriel et
singulier. Si vous voulez être spécifique, alors employez des mots com-
me: "one, three, much, few" etc.
10- Voilà vos mots universels:
WHAT - question universelle
DO - verbe universel
THING - nom universel
ALIKE-THIS - adverbe et adjectif universels
ABOUT - préposition universelle
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Grammatik:         (Grammaire)

1- Gebrauchen Sie kurze Sätze.
2- Umstandswörter und Eigenschaftswörter haben die gleiche Form. (Wie im
Deutschen.)
3- Wenn Sie irgendein Umstandswort oder Eigenschaftswort vergessen, können Sie stattdessen "alike-this" gebrauchen zusammmen mit Ihren Armen und Beinen, oder was auch immer Sie erfinden, um Ihre Idee auszudrücken.
4- Eigenschaftswörter stehen vor den Hauptwörtern. (Wie im Deutschen.)
This is quick car.
This is good man.
This is beautiful girl.
(quick, good, beautiful = Eigenschaftsw.)
(car, man, girl = Hauptwörter)
5- Umstandswörter stehen nach den Tätigkeitswörten.
This car go quick.
This man work good.
This train did come late.
(go, work, come = Tätigkeitswörter)
(quick, good, late = Umstandswörter)
6- Die Konjugation aller Tätigkeitswörter ist gleich wie jene von "GO".
(Die einzigen ein bisschen verschiedenen Tätigkeitswörter sind "DO, BE, CAN".)
7- "DO" ist Ihr allgemeines Tätigkeitswort. Wenn Sie ein Tätigkeitswort
vergessen, können Sie es mit "DO" ersetzen.
8- Die meisten Vorwörter in "Blitz English" haben einen sehr genauen und klar definierten Sinn. Sollten Sie je in eine schwierige Lage kommen und nicht wissen, welches Vorwort gebrauchen - gebrauchen Sie keines! Aber wenn Sie das Gefühl haben, unbedingt ein Vorwort gebrauchen zu müssen, gebrauchen Sie "about".
speak about... = sprechen über...
think about... = nachdenken über...
9- In "Blitz English" gibt es keinen Unterschied zwischen Einzahl und
Mehrzahl. Wenn Sie genau sein wollen, gebrauchen Sie Wörter wie:
"one, three, much, few" etc.
10- Hier sind die allgemeinen Wörter:
WHAT - allgemeines Fragewort
DO - allg. Tätigkeitswort
THING - allgemeines Hauptwort
ALIKE-THIS - allg. Eigenschafts- und Umstandswort
ABOUT - allgemeines Vorwort
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9.Additional Grammar /Grammaire /Grammatik (Detail)
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On the following pages is some additional grammar for those students who feel that you are not teaching them enough grammar. Normally you shouldn't spend your time on this. Too much grammar, too early, will only confuse your students. It is really intended only for those students who have mastered everything else in this book.

Verbe "GO" / Tätigkeitswort "GO" (Detail)
Verbe "DO" / Tätigkeitswort "DO" (Detail)
Verbe "BE" / Tätigkeitswort "BE" (Detail)
Verbe "WORK" / Tätigkeitswort "WORK" (Detail)
Verbe "MAKE" / Tätigkeitswort "MAKE" (Detail)
Verbe "PLAY" / Tätigkeitswort "PLAY" (Detail)
Adjectifs / Eigenschaftswörter (Detail)
Articles (Detail)
Plural (Merhzahl)

Exercise for advanced students: Go through the articles in this book (Blitz English) and correct each article according to the additional grammar you have learned in this section, or elsewhere. Ask the teacher to check it for you, and discuss with your teacher any mistakes you have made.

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Adjectives / Adjectifs / Eigenschaftswörter: (Detail)
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In "Blitz English 1" we generally teach only the basics of grammar. As far as adjectives are concerned, we teach only the "DIFFICULT, MORE DIFFICULT, THE MOST DIFFICULT" form. Once again to the more ambitious students you can explain the following, but don't spend time on this.

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Articles   HOME      Addit.Grammar

Explain the difference in the use of "an" and "a". Tell the students when to use which. Explain them that it doesn't matter how the word is spelled but how it is pronounced that determines the usage of these two articles.)

THE (der, die, das, ...)
the forest, the man, the woman, the child, the car, the
airplane,the river, the machine, ....

A (ein, eine, ...)
a uniform, a car, a man, a woman, a child, a flower,
a nose, a machine, a fork, a baby ...

AN (ein, eine, ...)
an apple, an airplane, an airport, an eye, an ear, an orange,
an elephant ...
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